6月9日—11日，由南京师范大学主办的“面向发展学生核心素养的体育课程与教学改革”2023国际体育课程教学改革与发展学术论坛在该校举行。论坛邀请了国内外体育课程教学论研究领域的多位知名专家和一线体育教师。

活动分开幕式、主题报告、专题报告、教学演示四个环节，简单的开幕式结束后，土耳其马尔马拉大学体育科学学院Fatih Dervent教授，美国路易斯安那州立大学体育学院陈森林教授，美国俄亥俄州立大学人体科学系终身教授李卫东博士，日本埼玉县鸿巢市立中央小学永塚寿一校长，中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅教授，武汉体育学院赵富学教授，分别做了题为“Situated Game Teaching Through Set Plays”“《Proud Me》课程设计概述““发展学生核心素养与国外体育课程教学模式”“日本小学体育课的现状与课题”“幸福体育：深化体育课程教学改革的重要突破口”和“体育课程思政建设的若干问题”的大会主旨报告。11日上午，李卫东、陈森林、Fatih Dervent等教授在南京师范大学体育中心篮球馆进行实战情景体育课程教学模式、《Proud Me》课程教学模式和运动教育模式的实践演示。

冯尚欣老师撰写的论文《核心素养导向下高中体育专项课作业设计的实践探究》被本次论坛录用。作为一线体育教师，冯老师以排球正面扣球为例，展示了课前、课中、课后作业设计与实践的思路：作业的设计要紧紧围绕教学大纲、教学目标及学生已有技战术基础进行展开；作业的内容不仅局限于课后作业，可以是课前作业也可以课中作业；作业的评价可以是对学生参与态度的评价、可以是对学生完成作业质量的评价，也可以是技术单元学习的终结性评价或者过程性评价。

近几年，大同中学体育教研组以“双新”课改为契机，进行了体育课选项模式、体能模块教学形式、运动教育模式在健美操教学中运用、教-练-赛-评在篮球教学中的实践、体育专项课作业设计、以社团模式开展课外体育活动等方面的研究，并取得了一些收获：先后有1个市教育科研一般研究项目、1个市级青年研究项目、3个区级重点课题立项、1个区级一般课题立项。此次，冯老师入围的论文也是体育教研组在双新背景下探索的成果之一。以研促教，在“双新”课改背景下，体育教研组老师们将立足课堂，落实双新理念，培养学生运动能力、健康行为、体育品德等体育学科核心素养，同时，注重教研相长，注重创新和实践经验的积累与提炼，实现教师专业发展和学生体育核心素养培育共赢的局面。

撰稿、摄影：冯尚欣