如何打破校园的界限，将学校教育教学资源辐射社区，携手共建学习型城市，大同中学顾博凯老师作为第五届上海社区教育教学评比获奖教师代表在2022年上海开放大学系统骨干师资、助学服务团队与社区教育专兼职教师培训的会上,以《用好红色资源，讲好红色故事》为主题做了解读。

顾博凯从课程《顾老师讲红色故事》入手，介绍了大同中学在红色资源开发与运用中团队协作，点面结合的特色。简要分析了学校教育与社区教育的异同，他认为，社区教育的开放性为学校优秀课程在社区的延伸与实践提供了广阔的舞台。

顾老师分享了在社区教育教学中的一些做法：“博观约取”，充分挖掘黄浦区域内的红色资源，选取典型，做好课程教学的素材准备；“设疑激趣”，用有趣的细节吸引学员，提高教学过程中的互动性；“有效规划”，完成阶段性教学目标后设计可供学员行走的探访路线，强化课程的实践体验感；“落实情感”，以英烈故事凸显伟大建党精神的丰富内涵。

此次培训由上海市学习型社会建设服务指导中心、上海开放大学主办，为期三天，采取主会场线下观摩与分会场同步线上观摩相结合的方式，反响良好。

打破界限，将校内优质课程资源辐射社区，在深度合作中，浸润社区文化，立足终身学习目标，携手共建学习型城市。

撰稿、摄影：校务办公室